D3. Менеджмент
Освітня програма: Менеджмент
Докторська програма «Менеджмент» була розроблена у 2016 році на основі досвіду експериментальних PhD-програм Докторської школи КМА (2008–2015 рр.) і впроваджувалася у 2016–2020 роках. Вона відповідає вимогам кваліфікаційного рівня «доктор філософії» Національної рамки кваліфікацій та формує сучасну модель підготовки дослідників у сфері управління.
Програма поєднує глибоку теоретичну підготовку з практикою досліджень і базується на принципах active learning та learning by doing research. Уже під час навчання аспіранти працюють із реальними дослідницькими задачами, застосовують сучасні інформаційні технології, розвивають системне мислення та здатність знаходити рішення для складних управлінських викликів.
Цикл професійної підготовки створює фундамент для проведення досліджень у сфері менеджменту та суміжних міждисциплінарних напрямах, зокрема із використанням сучасного інструментарію маркетингової діяльності. Програма формує широкий спектр загальних і фахових компетентностей, необхідних для досліджень світового рівня та розвитку нових управлінських підходів.
Навчання побудоване гнучко: широкий перелік вибіркових дисциплін дозволяє кожному аспіранту сформувати власну освітню траєкторію відповідно до дослідницьких інтересів і професійних цілей.
У межах циклу професійної підготовки аспіранти розвивають глибинні навички наукової роботи, опановують принципи та моделі управління, вчаться працювати в академічному середовищі, співпрацювати з фаховою спільнотою та ефективно комунікувати результати своїх досліджень для їх практичного застосування.
Окремою перевагою є можливість обрати спеціалізацію в межах циклу професійної підготовки — «маркетинговий менеджмент» або «управління в охороні здоров’я». Обидва напрями спрямовані на аналіз і критичне осмислення управлінських проблем, інноваційних проєктів і стратегічних рішень на державному та регіональному рівнях із використанням міжсекторального підходу.
Програма орієнтована на підготовку дослідників, здатних не лише аналізувати управлінські процеси, а й формувати нові підходи до розвитку організацій і суспільства.
